Handbuch fächerübergreifender Unterricht in der politischen Bildung (Politik und Bildung)
Autor | (Taschenbuch) |
Número de artículo | 8151857746 |
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Handbuch fächerübergreifender Unterricht in der politischen Bildung (Politik und Bildung) (Deutsch) Taschenbuch – 16. Oktober 2013 Oktober 2013 von Carl Deichmann (Herausgeber), Christian K. Tischner (Herausgeber)
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Handbuch fächerübergreifender Unterricht in der politischen Bildung: Paket (Buch und CD) (Politik und Bildung) Taschenbuch – 1. Oktober 2013 Oktober 2013 von Carl Deichmann (Herausgeber), Christian K. Tischner (Herausgeber)
Klappentext zu „Handbuch fächerübergreifender Unterricht in der politischen Bildung “ Fachdidaktiken und Schulen sehen sich aktuell mit zwei Herausforderungen konfrontiert: Erstens,den Zusammenhang zwischen fächerübergreifendem Unterricht und den zu vermittelnden Kompetenzen herzustellen und zu reflektieren.
Hier schafft dieser Band Abhilfe: Politikdidaktiker und Praktiker der politischen Bildung stellen die möglichen Bezugs- und Verknüpfungspunkte dar und brechen sie auf konkrete Unterrichtsbeispiele herunter. Die CD zum Buch enthält alle zugehörigen Materialien, so dass der praktischen Umsetzung im Unterricht nichts mehr im Wege steht.
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„Das Handbuch Politische Bildung ist auch in seiner vierten, tatsächlich sehr gründlich überarbeiteten Auflage ein Standardwerk zur Politischen Bildung, das auch für Besitzerinnen und Besitzer der dritten Auflage interessant ist, weil es neuere Entwicklungen etwa im Bereich der Kompetenzorientierungen systematisch aufgreift und dokumentiert.“
Mit dem Aufbau von Trägerstrukturen seit 1945 und der Etablierung von Professuren zur politischen Bildung seit den 1960ern nahm auch die Zahl der fachwissenschaftlichen Publikationen zur politischen Bildung stetig zu. Handbücher und Einführungswerke vermitteln einen ersten Zugang in den Dschungel der Veröffentlichungen. Hier finden Sie einige aktuelle Handbücher und Einführungen.
Das Verhältnis von Medien und Politik ist in den letzten Jahren immer stärker in den Mittelpunkt der Aufmerksamkeit gerückt. Schon seit längerem lässt sich beobachten, dass die inszenierte Seite der Politik, also Parteitage, Gipfeltreffen auf europäischer Ebene oder die G 8- oder G 20-Gipfel, aber auch Wahlkämpfe und politische Debatten einen immer größeren Raum in der politischen ...
Das 'Handbuch politische Bildung' enthält Beiträge verschiedener Autoren zu den wichtigsten Themen der politischen Bildung. Sozialkundelehrer und besonders Lehramtsstudenten bekommen hier in Kürze einen sehr guten Überblick. Aufgeteilt ist es in die sechs Kapitel I. Grundlagen II. Didaktische Prinzipien politischer Bildung ...
Politische Bildung Begriffe Die Notwendigkeit politischer Bildung (pB) ist heute unbestritten. PB in einem weiten Sinne ist ein Sammelbegriff, der alle Prozesse umfasst, die auf jeden Menschen als Mitglied einer sozialen und politischen Ordnung über unterschiedliche Gruppen, Organisationen, Institutionen und Medien politisch prägend einwirken.
Handbuch Dimensionen und Ansätze in der politischen Bildung. versandkostenfrei bestellen JavaScript scheint in Ihrem Browser deaktiviert zu sein. Sie müssen JavaScript in Ihrem Browser aktivieren, um alle Funktionen in diesem Shop nutzen zu können.
Dr., ist Professor für Didaktik der Geschichte und politischen Bildung an der Paris Lodron Universität Salzburg. Peter Henkenborg Dr. rer. soc., ist Professor für Didaktik der politischen Bildung an der Philipps-Universität Marburg. Alfred Holzbrecher Dr. phil., habil., ist Professor für Schulpädagogik/Allg. Didaktik an der Pädagogischen ...
Wie kann Demokratie aussehen – in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft? Als Nachschlagewerk für Multiplikatoren der politischen Bildung ermöglicht der Band das gezielte und systematische Erschließen einzelner Themenfelder mit Fokus auf zentralen Begriffen und Kernkonzepten.
Ihre Besprechung der Institutionen zeigt die Unvertrautheit mit Konzepten der Politischen Bildung. Mangels professionellen Umgangs mit Politischer Bildung steht sie vor ihrer Klasse als Bürger/-in, der/die einen deutlich einseitigen und werthaltigen Umgang betreibt. Mit diesem Beispiel wird die Notwendigkeit betont, fächerübergreifenden Unterricht so zu konzipieren, dass für Schülerinnen ...